วันจันทร์ที่ 24 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9


วันปิยมหาราช 23 ตุลาคม

วันปิยมหาราช ตรงกับวันที่ 23 ตุลาคม 2559 ภาษาอังกฤษคือ Chulalongkorn Day เป็นวันสำคัญ และวันหยุดราชการวันหนึ่งของไทย รวมประวัติ ความเป็นมา ของวันปิยมหาราช
          เป็นวันสวรรคต ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ซึ่งมีพระมหากรุณาธิคุณอันยิ่งใหญ่ต่อประเทศไทยหลายด้าน และสิ่งที่โดดเด่นคือ การประกาศเลิกทาส
พระบรมราชานุสาวรีย์ พระบรมรูปทรงม้า ประดิษฐานไว้ ณ พระลานหน้าพระราชวังดุสิต และ ในวันที่ 23 ตุลาคม ของทุกปี หน่วยงานต่างๆ จะมาวางพวงมาลาดอกไม้สักการะ และถวายบังคมที่พระบรมรูปทรงม้า พร้อมด้วยการจัดนิทรรศการเผยแพร่พระราชประวัติ และพระราชกรณียกิจ เพื่อเป็นการรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 5) ในวันปิยมหาราชของทุกๆปี
อ้างอิงจาก http://piyamaharat.sanook.com/

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วัน จันทร์ ที่  17  เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 8.30 - 12.30 น.


กิจกรรมในวันนี้


  วันนี้ครูทบทวนความรู้เดิม ที่ได้เรียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว คือ 
- กิจกรรมเป่าฟองสบู่ เป็นงานศิลปะที่เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 
- กิจกรรมจานกระดาษ เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กคิดออกแบบโดยไม่มีขอบเขต
- กิจกรรมพิมพ์มือภาพผีเสื้อ สามารถนำไปประยุกต์จัดประสบการณ์เด็กได้
- กิจกรรมประดิษฐ์แมลง เด็กได้ทักษะการสังเกตการขยับเชือก

     ครูนั้นมีบทบาทในการเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้เด็กได้เกิดความคิดสร้างสรรค์ด้วยตนเอง โดยมีเครื่องมือและอุปกรณ์ตางๆ ที่หลากหลาย ให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ มีความคิดริเริ่มด้วยตนเอง

     **หลังจากทบทวนความรู้เดิมเสร็จ ครูก็มีกิจกรรมใหม่มาให้ได้ทำ โดยครูแจกกระดาษ A 4 คนล่ะ 1 แผ่น แล้วให้จับกลุ่ม 10 คน ครูกำหนดให้ตกแต่ง เลข 0-9  ให้ตกลงกับเพื่นในกลุ่มว่าจะเอาเลขไหน ของดิฉันได้เลข 3 เมื่อได้เลขมาก็ทำการตกแต่งตัวเลขนั้นๆตามจิตนาการแต่อยู่ในกรอบของเลขนั้นๆค่ะ ดิฉันไ้ด้เลข 3 จึงตกแต่งเป็นพระจันทร์ครึ่งเสี้ยวและมีไฟด้านบน ตามจิตนาการของฉันเองค่ะ และดิฉันคิดว่าเมื่อมองเลข 3 อีกมุมหนึงก็เหมือนผีเสื้อดิฉันจึงเลือกตกแต่งเป็นผีเสื้อค่ะ แล้วครูก็ให้นำเอาผลงานตัวเลขที่ออกแบบแล้วไปติดเรียงตามลำดับหน้าชั้นเรียน ครูก็จะถามและเสอแนะให้เพิ่มเติม

    **กิจกรรมต่อมา ครูให้แต่ล่ะกลุ่มเลือกว่า จะนำเลขไปบูรณาการในการสอนอย่างไร โดยกำหนดให้นักศึกษา เลือกทำกิจกรรมดังนี้คือ 
               -แต่งนิทาน
               -แต่งคำคล้องจอง
               -แต่งกลอน/เพลง
(กลุ่มเราเลือกทำเป็นนิทาน ตัวเลข) 

#เดี๋ยวเราไปชมภาพการเรียนการสอนของวันนี้กันค่ะ


              
ภาพกิจกรรม



ครูสนทนาพูดคุยและสั่งงาน


แจกอุปกรณ์


ออกแบบผลงาน


จัดเรียงแสดงผลงาน


ครูถาม-ตอบ และให้คำแนะนำพร้อมสั่งงานกลุ่ม


จับกลุ่ม 10 คน ออกแบบและวางแผนงานทำนิทาน


ผลงานของดิฉัน


นำเสนอการดำเนินงาน


กลุ่มอื่นนำเสนอผลงาน


การประเมินผล
ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม ทำงานในสิ่งที่อ.มอบหมายอย่างเป็นอย่างดี รับฟังข้อคิดเห็น  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีในการเรียนของวันนี้ มีกิจกรรมสนุกๆได้ทำในชั้นเรียน  มีการสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่แปลกและแตกต่างจากครูท่านอื่นๆ


บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน จันทร์ ที่  10  เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 8.30 - 12.30 น.



ไม่ได้ไปเรียนค่ะ

วันเสาร์ที่ 8 ตุลาคม พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6 
วัน จันทร์ ที่  3  เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 8.30 - 12.30 น.



กิจกรรมในวันนี้
      -เริ่มเข้าเรียนวันนี้มาตรงเวลาค่ะ อิอิ
      -พูดคุยเรื่องขาดลามาสายก่อนเข้าเรียน
      -เริ่มกิจกรรมที่ให้ทำเมื่ิสัปดาห์ที่ผ่านมา Creative Thinking "STEM & STEAM" (หน่วย ไข่)
      -วางแผนและเตรียมกิจกรรรม
      -ดำเนินกิจกรรม  
      -ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอพร้อมสาธิตวิธีการประดิษฐ์ของกลุ่มตัวเอง แจกอุปกรณ์ ลงมือปฏิบัติ จับเวลา เสร็จนำออกมาโชผลงานของกลุ่มตนเอง 
      -สรุปกิจกรรรม พร้อมรับฟังข้อเสนอแนะจากครูผู้สอน 

ภาพกิจกรรม 
กลุ่มที่ 1 กิจกรรมสร้างบ้าน











ผลงานของทุกกลุ่ม แท่แด้แด๊....



กลุ่มที่ 2 กิจกรรมมงกุฎผลไม้











 ผลงานของทุกกลุ่ม เริสสสค่ะ


กลุ่มที่ 3 กิจกรรมหุ่นนิ้ว









 ผลงานของทุกกลุ่ม กุ้งกิ้งๆ


กลุ่มที่ 4 กิจกรรมโมเดลผลไม้









ผลงานของทุกกลุ่ม ผลไม้น่ากินมากกก


กลุ่มที่ 5 กิจกรรมตกแต่งจานกระดาษ









 ผลงานของทุกกลุ่ม กระดิ่งแมวมากค่ะ555




กลุ่มที่ 6 กิจกรรมประดิษฐ์ตุ๊กตาล้มลุก (กลุ่มดิฉัน)

STEM & STEAM
Art  (ศิลปะ)
Engineering (วิศวกรรมศาสตร์)
Technology (เทคโนโลยี)

แนวคิด
การออกแบบชิ้นงานที่ทำจากเปลือกไข่ มีการวางแผนในการพัฒนาจากเปลือกไข่ให้มีความน่าสนใจ มีศิลปะสร้างสรรค์ตามจินตนาการที่เกิดขึ้น

วิธีการเรียนรู้
  • เตรียมอุปกรณ์ คือ กระดาษสี  กรรไกร  กาว  ไหมพรม และอุปกรณ์ตกแต่ง
  • นำเปลือกไข่ที่ทำความสะอาดแล้วมาออกแบบประดิษฐ์ผลงาน
  • ประดิษฐ์ตุ๊กตาล้มลุกตามจินตนาการ

ภาพการทำงานของเพื่อนๆ











ผลงานของทุกกลุ่ม ดุ๊กดิ๊กๆ ^^



การประเมินผล
ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม และตั้งใจเรียน ตั้งใจทำงานในสิ่งที่อ.มอบ
หมายอย่างเต็มความสามารถ  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้
เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป้นอย่างดีทุกครั้ง มีกิจกรรมสนุกๆ
ให้ร่วมกันทำทุกสัปดาห์ การสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย