บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11
วันจันทร์ ที่ 7 เดือน พศจิกายน พ.ศ.2559 เวลา 08.30-12.30 น.

กิจกรรมของวันนี้
              -กิจกรรมแรกวันนี้ครูให้ออกมานำเสนอสิ่งประดิษฐ์ที่ครูมอบหมายให้นักศึกษาไปศึกษาและคิดค้นหาข้อมูลการทำของเล่นจาก วัสดุที่ครูกำหนดของแต่ล่ะกลุ่ม แล้วออกมานำเสนอในสัปดาห์นี้ พร้อมอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งประดิษฐ์ที่บูรณาการสอดคล้องกับวิชาเรียน วิทย์ คณิต ศิลปะ เป็นต้น

               -กิจกรรมต่อมาครูให้ตั้งประเด็นปัญหาจากสิ่งที่เราประดิษฐ์

เช่น จะทำอย่างไรให้เห็นสิ่งต่างๆ ได้ชัดเจนจากวัสดุเหลือใช้>>แว่นขยายจากขวดน้ำ>>ขั้นตอนในการทำ เป็นต้น  การตั้งประเด็นปัญหา มี 2 แบบคือ

              1. ตั้งปัญหา 

               2. ตั้งเป้าหมาย 

       
               -กิจกรรมสุดท้าย ครูปล่อยให้นักศึกษาทำงานกลุ่ม ที่เป็นตัวเลข ใช้เป็นสื่อสอนเด็ก กลุ่มดิฉันทำเป็นนิทานสอนเด็กค่ะ และมีขั้นตอนและวิธีการไม่ยากนัก สามารถนำมาจัดกิจกรรมได้อย่างเหมาะสมค่ะ

ตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์

How To Turn Your Smartphone Into A 3D Hologram 

ภาพกิจกรรม

ไฮโรแกรม 3 มิติ จากกล่อง CD

ลิ้นชักจากกล่องกระดาษ

ฝาชีจากขวดพลาสติก

กระเป๋าจากกล่องนม

ที่ล้างจานจากกล่องลัง

บัวรดน้ำจากขวดน้ำ

รถหนังยางจากขวดพลาสติก

กล่องดินสอจากขวดพลาสติก

โคมไฟจากช้อนพลาสติก

เครื่องซักผ้าจากกล่องลัง

ซึ้งล้างจานจากกล่องลัง

กระเป๋าจากกล่องลัง

เครื่องคิดเลขจากกล่องลัง

ของเล่นเด็กสอนผูกเชือกรองเท้า จากกล่องลัง

ที่ทำความสะอาดรองเท้าจากฝาขวดน้ำ

หมวกจากกล่องนม

โต๊ะเขียนหนังสือจากกล่องลัง

เตาปิ้ง-ยาง จากกระป๋อง

ตู้เย็นจากขวดน้ำ

ผลงานของดิฉัน คือโรงละครนิทานเพิ่มเติมคือขาตั้ง 

(ทำจากกล่องกระดาษและกล่องนม)

รวมสิ่งประดิษฐ์

ครูอธิบายให้ความรู้เพิ่มเติมเพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขสิ่งประดิษฐ์ของตนเอง

กิจกรรมสุดท้าย

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปประยุกต์ใช้

        สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้ โดยการให้เด็กประดิษฐ์สิ่งของสร้างสรรค์ เพื่อให้เด็กกล้าคิดกล้าลองทำสิ่งใหม่ๆ เสริมสร้างพัฒนากรทั้ง 4 ด้าน 

การประเมินผล

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม และตั้งใจเรียน ตั้งใจทำงานในสิ่งที่อ.มอบ

หมายอย่างเต็มความสามารถ  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้

เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป้นอย่างดีทุกครั้ง มีกิจกรรมสนุกๆ

ให้ร่วมกันทำทุกสัปดาห์ การสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วันจันทร์ ที่ 31 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 08.30-12.30 น.

                                                   


กิจกรรมของวันนี้

        วันนี้ครูทบทวนความรู้เดิม และสนทนาพูดคุยกับงานที่ผ่านมา และ เรียนเรื่องของวันนี้คือ

    -  สาเหตุที่ต้องจัดกิจกรรมบรูณาการ ทั้ง 4 ด้าน เพราะ ต้องดูพัฒนาการเด็กปฐมวัย

    -  ต้นเหตุของเด็กจะมีการเชื่อมโยงกับพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน ต้องดูจากพัฒนาการเด็กปฐมวัย

    -  จัดประสลการณ์ ต่างๆ ต้องสอดคล้องกับส่งที่มีอยู่ในชีวิตประจำวันของตัวเด็กปฐมวัย

1.     สอดคล้องกับพัฒนาการ  ( พัฒนาการทั้ง 4 ด้าน )
2.     สอดคล้องกับวิธีการเรียนรู้  ( เด็กลงมือปฏิบัติ )

*** ครูควรจัดกิจกรรมให้มีความหลากหลายทั้งวัสดุ อุปกรณ์ วิธีการต่างๆ เพื่อสามารถให้เด็กมีโอกาสได้ริเริ่มและนำไปสู่ความคิดสร้างสรรค์

ภาพกิจกรรม

สนทนาพูดคุย ถาม-ตอบ

กิจกรรมต่อมา 

          ครูให้นักศึกษาแต่ละคนคิดสิ่งประดิษฐ์อะไรก็ได้ที่สามารถนำไปใช้สอนผู้ปกครอง โดยอาจารย์มีวัสดุให้คือ

• ขวดน้ำ
• กระป๋อง
• กล่องกระดาษ(กลุ่มของดิฉัน)

แล้วนำเสนอครูว่าผ่านหรือไม่และฟังข้อเสนอแนะเพิ่มเติม

(ดิฉันเสนอ  การทำโรงละครนิทาน)

ความรู้ที่ได้รับและการนำไปประยุกต์ใช้

        สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้ โดยการให้เด็กประดิษฐ์สิ่งของสร้างสรรค์ เพื่อให้เด็กได้มีโอกาสคิดริเริ่มด้วยตนเอง นำไปสู่ความคิดคล่องแคล่ว ความคิดยืดหยุ่น และความคิดละเอียดละออได้

การประเมินผล

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม ทำงานในสิ่งที่ครูมอบหมายอย่างเป็นอย่างดี รับฟังข้อคิดเห็น  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีในการเรียนของวันนี้ มีกิจกรรมสนุกๆได้ทำในชั้นเรียน  มีการสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่แปลกและแตกต่างจากครูท่านอื่นๆ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วันปิยมหาราช 23 ตุลาคม

วันปิยมหาราช ตรงกับวันที่ 23 ตุลาคม 2559 ภาษาอังกฤษคือ Chulalongkorn Day เป็นวันสำคัญ และวันหยุดราชการวันหนึ่งของไทย รวมประวัติ ความเป็นมา ของวันปิยมหาราช

          เป็นวันสวรรคต ของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 5 ซึ่งมีพระมหากรุณาธิคุณอันยิ่งใหญ่ต่อประเทศไทยหลายด้าน และสิ่งที่โดดเด่นคือ การประกาศเลิกทาส

พระบรมราชานุสาวรีย์ พระบรมรูปทรงม้า ประดิษฐานไว้ ณ พระลานหน้าพระราชวังดุสิต และ ในวันที่ 23 ตุลาคม ของทุกปี หน่วยงานต่างๆ จะมาวางพวงมาลาดอกไม้สักการะ และถวายบังคมที่พระบรมรูปทรงม้า พร้อมด้วยการจัดนิทรรศการเผยแพร่พระราชประวัติ และพระราชกรณียกิจ เพื่อเป็นการรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว (รัชกาลที่ 5) ในวันปิยมหาราชของทุกๆปี

อ้างอิงจาก http://piyamaharat.sanook.com/

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วัน จันทร์ ที่  17  เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 8.30 - 12.30 น.

กิจกรรมในวันนี้

  วันนี้ครูทบทวนความรู้เดิม ที่ได้เรียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว คือ 

- กิจกรรมเป่าฟองสบู่ เป็นงานศิลปะที่เป็นกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 

- กิจกรรมจานกระดาษ เป็นกิจกรรมที่ให้เด็กคิดออกแบบโดยไม่มีขอบเขต

- กิจกรรมพิมพ์มือภาพผีเสื้อ สามารถนำไปประยุกต์จัดประสบการณ์เด็กได้

- กิจกรรมประดิษฐ์แมลง เด็กได้ทักษะการสังเกตการขยับเชือก

     ครูนั้นมีบทบาทในการเป็นผู้อำนวยความสะดวกให้เด็กได้เกิดความคิดสร้างสรรค์ด้วยตนเอง โดยมีเครื่องมือและอุปกรณ์ตางๆ ที่หลากหลาย ให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้ มีความคิดริเริ่มด้วยตนเอง

     **หลังจากทบทวนความรู้เดิมเสร็จ ครูก็มีกิจกรรมใหม่มาให้ได้ทำ โดยครูแจกกระดาษ A 4 คนล่ะ 1 แผ่น แล้วให้จับกลุ่ม 10 คน ครูกำหนดให้ตกแต่ง เลข 0-9  ให้ตกลงกับเพื่นในกลุ่มว่าจะเอาเลขไหน ของดิฉันได้เลข 3 เมื่อได้เลขมาก็ทำการตกแต่งตัวเลขนั้นๆตามจิตนาการแต่อยู่ในกรอบของเลขนั้นๆค่ะ ดิฉันไ้ด้เลข 3 จึงตกแต่งเป็นพระจันทร์ครึ่งเสี้ยวและมีไฟด้านบน ตามจิตนาการของฉันเองค่ะ และดิฉันคิดว่าเมื่อมองเลข 3 อีกมุมหนึงก็เหมือนผีเสื้อดิฉันจึงเลือกตกแต่งเป็นผีเสื้อค่ะ แล้วครูก็ให้นำเอาผลงานตัวเลขที่ออกแบบแล้วไปติดเรียงตามลำดับหน้าชั้นเรียน ครูก็จะถามและเสอแนะให้เพิ่มเติม

    **กิจกรรมต่อมา ครูให้แต่ล่ะกลุ่มเลือกว่า จะนำเลขไปบูรณาการในการสอนอย่างไร โดยกำหนดให้นักศึกษา เลือกทำกิจกรรมดังนี้คือ 

               -แต่งนิทาน

               -แต่งคำคล้องจอง

               -แต่งกลอน/เพลง

(กลุ่มเราเลือกทำเป็นนิทาน ตัวเลข) 

#เดี๋ยวเราไปชมภาพการเรียนการสอนของวันนี้กันค่ะ

              

ภาพกิจกรรม

ครูสนทนาพูดคุยและสั่งงาน

แจกอุปกรณ์

ออกแบบผลงาน

จัดเรียงแสดงผลงาน

ครูถาม-ตอบ และให้คำแนะนำพร้อมสั่งงานกลุ่ม

จับกลุ่ม 10 คน ออกแบบและวางแผนงานทำนิทาน

ผลงานของดิฉัน

นำเสนอการดำเนินงาน

กลุ่มอื่นนำเสนอผลงาน

การประเมินผล

ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม ทำงานในสิ่งที่อ.มอบหมายอย่างเป็นอย่างดี รับฟังข้อคิดเห็น  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีในการเรียนของวันนี้ มีกิจกรรมสนุกๆได้ทำในชั้นเรียน  มีการสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่แปลกและแตกต่างจากครูท่านอื่นๆ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน จันทร์ ที่  10  เดือน ตุลาคม พ.ศ.2559 เวลา 8.30 - 12.30 น.

ไม่ได้ไปเรียนค่ะ