วันเสาร์ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13
วันจันทร์ที่่ 21 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ.2559 เวลา 08.30-12.30น.



กิจกรรมของวันนี้ 
                วันนี้ครูให้นักศึกษานั่งเป็นวงกลม โดยครูพาร้องเพลงและให้นักศึกษาทำท่าประกอบตามเพลงรำวงไปเรื่อยๆ พอเพลงหยุดครูสั่งให้จับกลุ่ม ตามจำนวนที่ครูบอกและทำกิจกรรมต่อไปเรื่อยๆ จนครบจำนวนที่ครูกำหนดในครั้งสุดท้ายแล้วทำกิจกรรมต่อไป ครูให้นักศึกษานั่งตามกลุ่มของตนเองพร้อมทั้งแจกกระดาษเอสี่ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มโดยให้ช่วยกันระดมความคิดแต่งนิทาน 1 เรื่อง โดยในนิทานนั้นจะต้องมีสิ่งที่ไม่มีชีวิตสามารถพูดได้  กลุ่มดิฉัน แต่งเรื่อง เจ้าหญิงกบ
              กิจกรรมต่อมา ทำเช่นเดิมให้นักศึกษาลุกขึ้ยยืนเป็นวงกลมแล้วครูร้องเพลงให้นักศึกษารำวงไปเรื่อยๆเมื่อเพลงหยุดลง ครูจะกำหนดให้จับกลุ่มอีกครั้งให้หากลุ่มใหม่ที่คละคนในกลุ่มที่ต่างจากเดิมแล้วนั่งลง พร้อทำกิจกรรมต่อไปคือ เลือกเพลงมา 1 เพลง พร้อมประกอบท่าทางเป็นเครื่องดนตรีที่แตกต่างกันใน 1 กลุ่มห้ามซ้ำกัน กลุ่มเราใช้เพลง ทะเลแสนงาม 



ภาพกิจกรรม




ครูร้องเพลงให้นักศึกษารำวง

ภาพกิจกรรม
      รำวงไปเรื่อยๆครูก็กำหนดให้จับกลุ่ม 5-6 คนแล้วแต่งนิทาน พร้อมออกมาแดงให้เพื่อนๆแต่ล่ะกลุ่มชมค่ะ





กลุ่มเราแต่งนิทานเรื่อง เจ้าหญิงกบ 



เรามาชมภาพการแสดงนิทานกันเลยค่ะ

กลุ่มที่ 1 เรื่อง ฉันอยากเดินได้









กลุ่มที่ 2 เรื่อง ยีราฟผู้กระหายน้ำ





กลุ่มที่ 3 เรื่อง ป่ามหัศจรรย์





กลุ่มที่ 4 เรื่อง เพื่อนรัก






 กลุ่มที่ 5 เรื่อง เจ้าหญิงกบ (กลุ่มของดิฉัน)






  หลังจากเพื่อน ๆ นำเสนอนิทานเสร็จ ครูให้แต่ละคนบอกถึงการสะท้อนต่อตนเองที่ได้จากการทำกิจกรรมนี้พร้อมทั้งบอกภาพรวมของการทำงานเป็นกลุ่มในครั้งนี้


ภาพกิจกรรมที่ 2

           กิจกรรมต่อมา ครูให้นักศึกษายืนเป็นวงกลมพร้อมทั้งรำวงไปเรื่อย ๆ เพื่อจับกลุ่มใหม่ โดยแต่ละคนห้ามอยู่กับเพื่อนกลุ่มเดิม ครูให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มช่วยกันคิดเพลงพร้อมทั้งเครื่องดนตรีจากส่วนต่างๆของร่างกายเรา เพื่อทำให้มีจังหวะและสนุกสนาน ดังภาพและวีดีโอต่อไปนี้








ภาพการนำเสนอเพลงดนตรีประกอบจังหว่ะเครื่องดนตรีที่แต่ล่ะกลุ่มได้กำหนดไว้



วิดีโอ

 กลุ่มของเรา เพลง ทะเลแสนงาม


กลุ่มของเพื่อน ขอใจเธอแลกเบอร์โทร



การนำไปประยุกต์ใช้
                สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้ โดยการนำความรู้ที่ได้รับไปใช้กับเ็กปฐมวัยในการจัดกิจกรรมอย่างเหมาะสมตามช่วงวัย


การประเมินผล
ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม ทำงานในสิ่งที่ครูมอบหมายอย่างเป็นอย่างดี รับฟังข้อคิดเห็น  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีในการเรียนของวันนี้ มีกิจกรรมสนุกๆได้ทำในชั้นเรียน  มีการสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่แปลกและแตกต่างจากครูท่านอื่นๆ


วันเสาร์ที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12

วันจันทร์ที่ 14 พฤศจิกายน พ.ศ.2559 เวลา 08.30-12.30 น.


ไม่ได้มาเรียนค่ะ



บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11
วันจันทร์ ที่ 7 เดือน พศจิกายน พ.ศ.2559 เวลา 08.30-12.30 น.

กิจกรรมของวันนี้
              -กิจกรรมแรกวันนี้ครูให้ออกมานำเสนอสิ่งประดิษฐ์ที่ครูมอบหมายให้นักศึกษาไปศึกษาและคิดค้นหาข้อมูลการทำของเล่นจาก วัสดุที่ครูกำหนดของแต่ล่ะกลุ่ม แล้วออกมานำเสนอในสัปดาห์นี้ พร้อมอธิบายความสัมพันธ์ของสิ่งประดิษฐ์ที่บูรณาการสอดคล้องกับวิชาเรียน วิทย์ คณิต ศิลปะ เป็นต้น

               -กิจกรรมต่อมาครูให้ตั้งประเด็นปัญหาจากสิ่งที่เราประดิษฐ์
เช่น จะทำอย่างไรให้เห็นสิ่งต่างๆ ได้ชัดเจนจากวัสดุเหลือใช้>>แว่นขยายจากขวดน้ำ>>ขั้นตอนในการทำ เป็นต้น  การตั้งประเด็นปัญหา มี 2 แบบคือ
              1. ตั้งปัญหา 
               2. ตั้งเป้าหมาย 
       
               -กิจกรรมสุดท้าย ครูปล่อยให้นักศึกษาทำงานกลุ่ม ที่เป็นตัวเลข ใช้เป็นสื่อสอนเด็ก กลุ่มดิฉันทำเป็นนิทานสอนเด็กค่ะ และมีขั้นตอนและวิธีการไม่ยากนัก สามารถนำมาจัดกิจกรรมได้อย่างเหมาะสมค่ะ


ตัวอย่างสิ่งประดิษฐ์



How To Turn Your Smartphone Into A 3D Hologram 

ภาพกิจกรรม


ไฮโรแกรม 3 มิติ จากกล่อง CD


ลิ้นชักจากกล่องกระดาษ


ฝาชีจากขวดพลาสติก


กระเป๋าจากกล่องนม


ที่ล้างจานจากกล่องลัง


บัวรดน้ำจากขวดน้ำ


รถหนังยางจากขวดพลาสติก


กล่องดินสอจากขวดพลาสติก



โคมไฟจากช้อนพลาสติก


เครื่องซักผ้าจากกล่องลัง


ซึ้งล้างจานจากกล่องลัง


กระเป๋าจากกล่องลัง


เครื่องคิดเลขจากกล่องลัง


ของเล่นเด็กสอนผูกเชือกรองเท้า จากกล่องลัง



ที่ทำความสะอาดรองเท้าจากฝาขวดน้ำ


หมวกจากกล่องนม


โต๊ะเขียนหนังสือจากกล่องลัง


เตาปิ้ง-ยาง จากกระป๋อง


ตู้เย็นจากขวดน้ำ




ผลงานของดิฉัน คือโรงละครนิทานเพิ่มเติมคือขาตั้ง 
(ทำจากกล่องกระดาษและกล่องนม)


รวมสิ่งประดิษฐ์


ครูอธิบายให้ความรู้เพิ่มเติมเพื่อนำไปปรับปรุงแก้ไขสิ่งประดิษฐ์ของตนเอง


กิจกรรมสุดท้าย





ความรู้ที่ได้รับและการนำไปประยุกต์ใช้
        สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปจัดประสบการณ์ความคิดสร้างสรรค์ให้กับเด็กได้ โดยการให้เด็กประดิษฐ์สิ่งของสร้างสรรค์ เพื่อให้เด็กกล้าคิดกล้าลองทำสิ่งใหม่ๆ เสริมสร้างพัฒนากรทั้ง 4 ด้าน 


การประเมินผล
ประเมินตนเอง :  ตั้งใจทำกิจกรรม และตั้งใจเรียน ตั้งใจทำงานในสิ่งที่อ.มอบ
หมายอย่างเต็มความสามารถ  ได้รับความรู้ความเข้าใจในการเรียนในวันนี้

ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆ ทุกคนต่างให้ความสำคัญเต็มที่กับกิจกรรมทที่ทำ ใช้
เวลาร่วมกันในการทำงานอย่างเต็มที่จนได้ผลงานที่ดีงาม

ประเมินอาจารย์ : อ.มีการเตรียมการสอนมาเป้นอย่างดีทุกครั้ง มีกิจกรรมสนุกๆ
ให้ร่วมกันทำทุกสัปดาห์ การสอนที่น่าสนใจการใส่ใจนักศึกษาเป็นอย่างดีและมีวิธีการสอนที่เข้าใจง่าย